Forstå språkutvikling for småbarn i alderen 1

Et tegn på at språkutviklingen til småbarn beveger seg positivt, er at den lille snakker og spør mer. I en alder av 1-5 år snakker barn mer og mer og stiller spørsmål om hva de ser og føler. Ikke få spørsmål barn stiller er vanskelige å svare på på et enkelt språk. Hva er stadiene i språkutviklingen i tidlig barndom? Følgende er den fulle forklaringen.

Hva er stadiene i språkutviklingen i tidlig barndom?

Health of Children forklarer at språkutvikling for småbarn er prosessen med at barn forstår og er i stand til å kommunisere.

Fra en nyfødt baby til en alder av 5 år beveger barns språkkunnskaper seg veldig raskt. Likevel er ikke stadiene i språkutviklingen for hvert barn i en tidlig alder forskjellige, kan ikke likestilles.

Jenter utvikler raskere språk enn gutter. Dette er påvirket av mange aspekter, blant annet fordi språkutviklingen til småbarn er relatert til veksten og utviklingen av barnets hjerne.

I tillegg er evnen til å forstå språk (mottakelig) raskere enn evnen til å kommunisere (uttrykksfull). De to stilene for språkutvikling er virkelig forskjellige. For eksempel er mottakelige evner når barnet kombinerer ord fra to til tre ord.

Mens utviklingen av uttrykksfullt språk er at barnet snakker i lang, uforståelig skravling, men han imiterer rytmen og rytmen i en voksnes tale. Dette inkluderer språkutviklingen til småbarn.

Tidlige språkutviklingsstadier fra 1-5 år

Hvert barn opplever småbarnsutvikling fra forskjellige aspekter av språket. Så det er viktig at du forstår og forstår aldersbestemte språkferdigheter, sammen med en fullstendig forklaring.

Barn i alderen 1-2 år

Språkutviklingsstadiene til barn i alderen 1 år til 2 år, deres kommunikasjonsevner blir bedre i tidlig alder. Basert på Denver II-diagrammet har et barn på 1 år begynt å snakke mer aktivt, selv om ordene ikke er veldig klare.

Når du hører den lille snakke, vil du høre en endring i tonen han bruker. Noen ganger er tonen høy eller lav, det gjøres for å forsterke utsagnet.

Selv om du ikke forstår hva den lille sier, kan du vise et interessert uttrykk mens du sier "Ooh, så du ville si det?"

Barnet ditt vil også forstå enkle retninger, for eksempel når du ber ham om å komme foran eller gå inn i rommet.

Barn i alderen 2-3 år

Hvordan er språkutviklingen til småbarn i denne alderen? Basert på Denver II-utviklingsdiagrammet for barn, kan 2-åringer navngi og vise 6 deler av lemmer.

Ikke bare det, han var også i stand til å uttale det utpekte bildet, kombinere to ord i en setning, og ordene hans var noe klare selv om de fremdeles var vage.

For småbarn i alderen 30 måneder eller 2 år og 6 måneder, er bildet som barnet peker på mer enn ett. I det minste er barnet i stand til å peke på 4 bilder og nevne dem.

I en tidlig alder forstår stadiene av språkutvikling hos barn allerede fagbegreper, for eksempel bruken av meg og deg. Selv om plasseringen fremdeles ikke er helt riktig, er det greit fordi dette inkluderer språkutviklingen til småbarn.

Lansering fra å oppdra barn, i en alder av 2-3 år, forstår barn enkle retninger, for eksempel å oppbevare leker i en boks, legge et glass på bordet eller ta ut søpla.

Han begynner også å være i stand til å endre taletonen når han er glad og ikke hjelpe småbarns språkutvikling.

Barn i alderen 3-4 år

Hvis barnet ditt i denne alderen spør "hvorfor" mer og mer, er det et tegn på at språkutviklingen til småbarn beveger seg mer og mer positivt.

Spørsmålet som den lille stilte var forårsaket av hans veldig høye nysgjerrighet rundt noe. Språkferdighetene til barn i alderen 3-4 år blir bedre, det kan ses av den klarere uttalen.

I tråd med dette viser Denver II-kartet når det gjelder språkutvikling for småbarn at et 3 år gammelt barn er i stand til å nevne 4 bilder som han peker på, uttaler 1-4 typer farger, forstår to aktiviteter som blir utført.

For småbarn 3 år 6 måneder forstår språkutviklingsstadier i tidlig barndom allerede plassering av ord, for eksempel å sove på sengen, løpe i parken, gå til bestemorens hus. Dette er et tegn på at småbarns språkutvikling beveger seg mer og mer positivt.

Barn i alderen 4-5 år

I en alder av 4 år blir stadiene i barns språkutvikling bedre, sett fra uttalen og uttalen som er veldig tydelig. Barnet ditt vil ikke lenger snakke på babyspråk som er uklart og vanskelig å forstå.

I Denver II-grafen er det illustrert at i en alder av 4 år 6 måneder har barnet forstått begrepet motsatt ord. Han forstår begrepet høye og korte, fremover og bakover, opp og ned.

Så i en alder av 4 år og 9 måneder, har språkutviklingen hans nådd det punktet at han kan telle blokkene han spiller, 1-5 stykker.

Barnet forteller også historier oftere og er i stand til å svare på spørsmål om det han forteller. Setningen han gjorde var mer fullstendig, hadde riktig emne, predikat og beskrivelse.

Stadier for å finpusse språkutvikling i tidlig barndom

Hvis du føler at barns språkutvikling må skjerpes og trent i tidlig alder, må du sørge for at trinnene som brukes er passende for barnets alder.

Slik forbedrer du språkutvikling for småbarn i alderen 1-5 år.

1-2 år gammel

Forbedring av taleferdighetene til barn kan startes i en tidlig alder for å redusere risikoen for at barn snakker sent. Her er noen trinn for å øve på kommunikasjon for barn i alderen 1-2 år.

Snakk sakte, tydelig og enkelt

Sitat fra Kids Health, i en alder av 1 år, bruker barnet ditt fremdeles babyspråk og er avhengig av kroppsbevegelser for å kommunisere. Når barn synes det er vanskelig å si hva de vil, vil han peke på det.

For eksempel er han veldig masete mens han peker på kjøleskapet, du kan fortelle ham “Å, søster vil drikke? Eller spise frukt? " mens du åpner kjøleskapet.

La ham ta det han vil, så fortell den lille hva han tok, "Det er en mango, la oss skrelle den først."

Her vil barnet lære å gjenkjenne språk, kommunikasjon, til typen mat, slik at det øker vokabularet til den lille.

Dra nytte av bevegelser for å identifisere kroppsdeler

Barnet ditt liker å kommunisere ved hjelp av kroppsbevegelser, for eksempel ved å peke på ønsket objekt. Foreldre kan bruke dette som et skritt for å trene språkutvikling i tidlig barndom.

Du kan leke på lemmer ved å spørre hvilken del av kroppen den peker på. For eksempel "Hvor er øret til den yngre broren din, ikke sant?" så la ham holde øret. Hvis du har problemer, kan du vise den til den lille.

2-3 år gammel

Visse vaner kan gjøres for å trene barns språkutvikling i tidlig alder, følgende trinn kan prøves:

Les historiebøker sammen

Hvis barnet ditt er 2-3 år og ønsker å trene språkutvikling fra tidlig alder, er trinnene som kan tas å invitere ham til å lese bøker sammen.

Å lese bøker kan berike barnets ordforråd og få det til å forstå mer om hva han hører og føler.

Slik at det å lese en bok ikke blir en kjedelig aktivitet, gi den en behagelig taletone i samsvar med historien som leses.

På denne måten vil barnet lære om tale og følelser i ham og hjelpe hans emosjonelle og sosiale utvikling.

I tillegg til stemmen din, kan du gjøre lesing av en bok mer interaktiv ved å kommentere historien.

For eksempel kan du peke på en løpende katt og si "Wow, katten løper så fort." Dette kan hjelpe småbarnsutvikling.

Unngå å snakke på "babyspråk"

I en tidlig alder av 2 år snakker noen barn fremdeles på et uklart "babyspråk". For å forbedre språkutviklingen i tidlig barndom er trinnene som må gjøres å unngå å svare på barns ord på deres språk.

Det er bedre å bruke riktig språk slik at barnet lærer og vet om ordene det snakker ikke er helt riktige. Når barnet sier mamam, svarer du ved å spise slik at det ikke er noen forstyrrelse i barnets utvikling.

Stadier av finpussing av språkutvikling i tidlig barndom: 3-4 år

Foreldre kan støtte utviklingen av småbarnsspråkferdigheter ved å gjøre følgende:

Gi barnet et valg

For å forbedre språkutviklingen i tidlig barndom, oppfordre barn til å snakke ved å gi dem muligheter som en tidlig fase. Sørg for at valgene du gir er like gode og nyttige.

Dette alternativet kan gis ved forskjellige anledninger, for eksempel å velge en matmeny som er egnet for ernæring av pjokk, leker eller bøker som skal leses. Lokk barnet til å redegjøre for valgene han tok.

Det er ikke nødvendig å skynde seg når du venter på barnets svar, gi ham tid til å tenke og velge riktig svar.

Lær hvordan du plasserer tungen når du uttaler bokstaven R

Bokstaven R er virkelig veldig vanskelig for barn å uttale sammenlignet med andre bokstaver. Det er forskjellig fra bokstaven B som er lett å følge fordi det er veldig tydelig at leppens bevegelse er synlig, som er å brette de øvre og nedre leppene innover.

Vanskeligheter med å uttale bokstaven R kan gjøre barn sløret. Du kan lære den lille å plassere tungen når du uttaler bokstaven R for å forhindre at du snurrer.

Når bokstaven R uttales, lager barna vanligvis lyden "el". Denne vanskeligheten skyldes barnets vanskeligheter med å forstå og se hvordan tungen beveger seg når bokstavene blir uttalt.

Hjelp den lille med å uttale bokstaven R ved å demonstrere at du løfter overleppen ved å plassere tungen mot munnen. Be ham så flytte tungen. Forsikre deg om at lyden er litt vibrerende.

Du kan trene barnet ditt til å uttale denne bokstaven med enkle ord, for eksempel "hjul", "hår", "pent" eller "ødelagt".

4-5 år gammel

For å støtte språkutvikling i tidlig barndom er følgende trinnene i aktivitetene som kan gjøres med den lille:

Be om å spille et nytt sted

I en alder av 4-5 år er barns nysgjerrighet veldig høy. For å fiske og øve språkutvikling for småbarn, kan du invitere dem til å leke på nye steder eller steder for rekreasjon.

Du kan ta den lille med deg til en dyrehage, bypark, barnemuseum eller et stort akvarium der de kan bli kjent med nye ting.

Dette stedet er i stand til å provosere barnets nysgjerrighet og gjøre det mer ivrig etter å stille spørsmål om rare ting han så.

Begrens varigheten på å se på tv

Bruk av dingser hos barn må begrenses for å hjelpe stadiene i språkutviklingen i en tidlig alder å fungere bra.

American Academy of Pediatrics (AAP) anbefaler barn over 2 år å se på skjermer i bare 2 timer om dagen. Faktisk er ikke alle inntrykk dårlige fordi det er mange pedagogiske videoer som kan gis til barn.

Imidlertid er kommunikasjonen utført med gadgeten bare en måte, barnet lytter bare uten å samhandle med skjermen. Faktisk må barns språkutvikling trenes interaktivt.

I tillegg bør du fortsatt være der når den lille bruker gadgets, slik at småbarns språkutvikling ikke blir forstyrret.

Å ta hensyn til språkutviklingen til småbarn, er ikke mindre viktig enn utviklingen av motoriske, sensoriske eller kognitive evner.

Hvis du ser at barnets språkkunnskaper ikke er de samme som jevnaldrende eller er bekymret for å bli forstyrret, bør du oppsøke lege.

x