Innholdsfortegnelse:
- Hva er ADHD?
- Hva er forskjellen mellom ADHD og autisme?
- Når det gjelder oppmerksomhet ...
- Når det gjelder samhandling og kommunikasjon med andre mennesker
- Når det gjelder rutine
- Hva bør man vurdere når man tar vare på et barn med ADHD eller autisme?
Attention Deficit Hyperactivity Disorder eller ofte forkortet ADHD er en vanlig atferdsforstyrrelse hos barn. Omtrent 10% av barna i skolealderen har ADHD. Imidlertid virker denne lidelsen vanskelig å forstå. Ikke sjelden tror folk at ADHD er det samme som autisme. Faktisk er begge forskjellige ting.
Så, hva er egentlig ADHD? Hva er forskjellen mellom ADHD og autisme?
Hva er ADHD?
ADHD er en atferdsforstyrrelse som starter i barndommen og kan påvirke ungdom og voksen alder. Rapportering fra National Institute of Mental Health, ADHD er en lidelse som oppstår i hjernen, dette er preget av uoppmerksomhet og / eller hyperaktivitet og impulsivitet som forstyrrer hjernens funksjon og utvikling hos barn.
Barn med ADHD har problemer med å holde fokus. Han føler seg vanligvis ikke hjemme hvis han må sitte og studere i lange perioder. Dette er imidlertid ikke fordi de ikke forstår hva de lærer.
ADHD-barn er hyperaktive barn. De liker å fortsette, kanskje til og med til å irritere venner som er i nærheten. De liker også å opptre impulsivt. Det vil si at de liker å ta plutselige handlinger uten å tenke på det, de liker ikke å utsette trang eller tilfredsstillelse.
Hva er forskjellen mellom ADHD og autisme?
Barn med ADHD og autisme har begge problemer med oppmerksomhet. Atferden deres endrer seg plutselig (impulsivt) og har også problemer med å kommunisere. De har problemer med andre mennesker.
Fordi de ser like ut, sidestiller folk noen ganger ADHD med autisme. Imidlertid er de faktisk to forskjellige ting. Så, hva er forskjellen?
Hvis du følger nøye med, vil barn med ADHD være forskjellige fra barn med autisme. ADHD har mer innvirkning på hvordan hjernen vokser og utvikler seg. I mellomtiden er autisme en serie utviklingsforstyrrelser som påvirker språkferdigheter, atferd, sosiale interaksjoner og læringsevner.
Når det gjelder oppmerksomhet…
Barn med ADHD har en tendens til å unngå ting som må være veldig fokusert, for eksempel å lese bøker. De ser til og med ikke ut til å ha noen interesse for disse tingene fra starten av. I mellomtiden pleier barn med autisme å prøve å fokusere på de tingene de liker. De kan lære de tingene de liker best, for eksempel å leke med visse leker.
Når det gjelder samhandling og kommunikasjon med andre mennesker
Barn med ADHD pleier å snakke kontinuerlig. De kan være irriterende når folk snakker og liker det når de er dominerende i diskusjoner. I mellomtiden har barn med autisme ofte problemer med å få ord i tanker og følelser. Dermed kan de finne det vanskeligere å uttrykke sin mening. De synes det er også vanskelig å få øyekontakt.
Når det gjelder rutine
Barn med ADHD liker ikke å engasjere seg i samme rutine hver dag eller i lange perioder. I mellomtiden pleier barn med autisme å like ting som er i orden, de liker orden, og de liker ikke det når rutinen deres plutselig endres.
Hva bør man vurdere når man tar vare på et barn med ADHD eller autisme?
Det er vanskelig for deg som forelder, selv for leger å skille mellom ADHD og autisme. Noen ganger har noen barn med autisme også ADHD. Imidlertid må diagnosen ADHD eller autisme stilles slik at barn får riktig behandling.
Riktig behandling tar sikte på å håndtere symptomene på både ADHD og autisme, ikke for å kurere dem. En kombinasjon av medikamentell og atferdsterapi er den beste måten å behandle et barn med ADHD eller autisme på. Atferdsterapi tar sikte på å hjelpe barn med å endre atferd.
Barn med autisme kan trenge å motta ulike typer terapi, relatert til atferd, tale, sensorisk integrasjon og læring, for å hjelpe dem å kommunisere og få kontakt med andre mennesker.
Behandling for ADHD kan redusere hyperaktivitet og impulsivitet, og kan forbedre ferdigheter i konsentrasjon, arbeid, forståelse og fysisk koordinering. Noen ganger må flere legemidler av forskjellige typer og doser prøves før man finner den som er riktig for barnet.
x
